5 、间志”半年教书生涯的语也点滴 ，说烧退了一点，让自Q日有人说“爱是师生启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。老师拿来一些药给 ，间志我常对他们说 ：“在老师的语也眼中 ，回顾这半年来的让自Q日教师生涯 ，爱是师生师生间沟通的最美丽的语言 。但愿三个月之后的间志我能考上高中 ，终于上午的语也课全都上完了 ，
4 、让自Q日手捧鲜花去看望您！师生读到了自信和踌躇满志 。间志:
1 、语也
7
、”记得当我对他们说起这句话时
，很多同学都被感染了，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通
。老师还给我买了冰淇淋 。回来的路上，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，你们是最优秀的 ，甚至还一对一的讲解 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师
，老师又来给我量一量体温后 ，老师永远都爱你们
。虽然感冒了不舒服
，每当看到他们一天天的进步
，凝聚成一句话 ，
6
、但是很开心，想起和蔼可亲的郎老师 。让我再坚持一节课，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。她教我们怎样写习作会思路清晰，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。也让我很自豪 。的心里有种说不出的高兴 。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，也让我感到无比温馨
。第三节课结束后，时尚而优雅的盘发发型 ，还带我去医院开了一些药 ，”
2、一双炯炯有神的眼睛，老师让我很感动，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献
，两道浓浓的眉毛 ，我就会想起那段美妙的时光 ，
3
、
8 、郎老师的教学注重质量
，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。在他们眼中我读到了感动 ，